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            1. 宿遷市奧林廣告科技有限公司

              宣傳欄對于幼兒園的作用

              發布日期:2023.4.25    瀏覽次數:61

              一、宣傳欄外在形式
                 幼兒園班級宣傳欄的位置都放在門口墻壁上的位置,班級宣傳欄高度根據家長的身高來定,大小在1平方米左右,形狀不一,有方形有圓形,也有的班級根據自己的想法進行設計。

                大部分幼兒園對班級宣傳欄有統一的格式,也有的幼兒園由教師自主選擇和決定。大致上,有這幾個方面,一是正在進行的課程內容;二是有關活動主題的介紹;三是一些班級信息或通知;四是有關家庭教育的一些知識;旧隙际菍⑺獋鬟_與宣傳的信息分區設置,將班級宣傳欄這個大的區域劃分為幾個小區域,分門別類地投放所要傳達的信息。而這些信息投放基本是每周的周五,也有個別幼兒園以月為單位進行調換。在裝飾班級宣傳欄方面,完全是依靠教師個人的審美和動手能力,有的比較簡單,有的比較漂亮。


              二、宣傳欄的具體內容
                1.課程信息
                幾乎所有班級都把課程信息作為班級宣傳欄的重頭戲,課程信息分兩塊,一是主題的介紹,二是每天活動的具體內容。有70%的班級把入園到放學每一個環節的內容都體現出來,有25%的班級只體現了集體活動的內容。90%的班級以周為單位更換課程信息,10%的班級以月為單位更換課程信息。
                2.班級信息
                班級信息主要內容是班級的通知和一些信息,比如教師及時把需要家長協助的內容放在上面,或者節假日放假、家長開放活動的信息等等,主要用來讓家長了解幼兒園及班級的信息。這種信息更換的頻率比較快,屬于及時更換的那一種。在調查中,也發現個別班級的信息更換比較慢,在跟教師溝通中筆者發現有的班級還有其他信息通知途徑,比如手機、QQ等。也有的班級沒有這一版塊,他們只是以小紙條或者黑板的形式放在邊上。
                3.家庭教育
                大部分班級都有這方面的內容,只是在具體內容方面,有不少班級的文章過于空洞,比如純粹理論性的文章,甚至有的是針對教師方面的文章。不過,也有個別班級是教師自己動手寫的,在跟教師溝通時筆者發現,這是教師根據自己班級幼兒和家長的特點構思的。
              三、班級宣傳欄內容布局合理、樣式美觀
                幼兒園的環境指的是影響幼兒發展的幼兒園中的一切外部條件,它包括幼兒園的物質環境和精神環境,如何創設適宜的幼兒園環境,并使其發揮良好的教育功能,是我們當今幼兒教育改革的必然趨勢,是我們幼兒教育工作者義不容辭的責任。

                班級宣傳欄作為幼兒園環境的一個版面,首先要有合理性,在功能、結構、區域劃分上要考慮到整個幼兒園的工作、家長工作,做到合理布局,不可有頭重腳輕,更不可有遺漏。內容要豐富多樣,涵蓋幼兒發展的各個方面并注意及時地更新有效的教育信息,以條理清晰、內容新穎有價值的樣式讓家長一目了然;其次要具有一定的觀賞性,不管從色彩上,還是創意上,都能夠給觀看人留下一個美好的印象。


              四、班級宣傳欄蘊藏的課程教育價值
                幼兒園課程既有綜合性、多質性、潛在性、關聯性和價值生成性又有差異性和替代性。班級宣傳欄不僅是一個信息欄,我們更要把它建設成一個教育欄。在課程信息的呈現上,要符合《幼兒園教育指導綱要》(試行)的精神,能體現課程內容安排的合理性。同時又能關注到幼兒的生成課程。因此,在課程設計上,教師要多聽取專家指導、教師智慧,也要結合家長的情況來綜合考慮課程的設計。
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